Entrate programmate nel 2023*
|
Giovani
|
65850
50990
di cui assunzioni di dipendenti
*Valori assoluti arrotondati alle decine
|
|
29 %
|
|
Forme contrattuali delle assunzioni
|
Quote di entrate con contratti non alle dipendenze
|
13 % Tempo indeterminato |
86 %
Tempo determinato |
0 % Apprendisti |
1 % Altri |
|
|
Lavoratori in somministrazione |
1,0 % |
|
Collaboratori |
1,0 % |
|
Altre forme non alle dipendenze |
20,5 % |
|
Difficoltà di reperimento
|
Motivi delle difficoltà
|
|
47 %
|
|
|
Per mancanza di candidati |
73,7 % |
|
Preparazione inadeguata |
17,7 % |
|
Altri motivi |
8,6 % |
|
Esperienza
|
Assunzioni per sostituzione
|
|
54,1 % |
Esperienza professionale |
|
38,1 % |
Esperienza nello stesso settore |
|
3,9 % |
Esperienza generica di lavoro |
|
3,9 % |
Esperienza non richiesta |
|
46 %
|
Genere
|
Immigrati
|
Maschi
4,0 % |
Femmine
22,9 % |
Ugualmente adatti
73,1 % |
|
14,6% **
(**) Numero previsto di immigrati in entrata nell'azienda
|
Livello di istruzione
|
0,0 % Scuola dell'obbligo
|
0,0 %
Formazione professionale |
0,5 % Diploma secondario
|
99,5 % Titolo universitario e ITS
|
|
Dimensione di impresa
|
Necessità ulteriore formazione
|
1 - 9 dip. |
10 - 49 dip. |
50 dip. e oltre |
|
|
|
10,0 % |
24,7 % |
65,3 % |
|
95 %
|
Competenze ritenute molto importanti per la professione
|
Trasversali |
| |
Lavorare in gruppo |
72% |
| |
Problem solving |
76% |
| |
Lavorare in autonomia |
61% |
| |
Flessibilità e adattamento |
80% |
| |
Green |
| |
Risparmio energetico e sostenibilità ambientale |
29% |
| |
Tecnologiche |
| |
Utilizzare linguaggi e metodi matematici e informatici |
16% |
| |
Utilizzare competenze digitali |
29% |
| |
Applicare tecnologie 4.0 per innovare processi |
8% |
| |
Comunicative |
| |
Comunicare in italiano informazioni dell'impresa |
45% |
| |
Comunicare in lingue straniere |
13% |
| |
|
Compiti e attività segnalati dalle imprese per alcuni profili professionali specifici di questa professione |
EDUCATORE PER DISABILI: Affianca l'insegnante di sostegno all'interno delle scuole: educa il portatore d'handicap alle capacità essenziali nella vita quotidiana. Assiste a domicilio o a scuola minori con handicap: offre un sostegno nello studio o nelle mansioni che non possono fare da soli. Deve educare i disabili a stare nel gruppo e gestire i loro bisogni quotidiani in famiglia e nei centri di cura.. Si occupa di fare assistenza e di educare a livello didattico i ragazzi disabili dell'azienda. Assiste le persone disabili, interagisce con loro, li stimola a varie attività.EDUCATORE PROFESSIONALE: Assiste ragazzi minorenni affidati dal tribunale ne valuta il comportamento li affianca nel processo di recupero sociale e ne pianifica un piano rieducativo. Segue il bambino disabile nelle materie scolastiche per scuola materna ed elementare, lo aiuta nell'apprendimento e nello svolgimento dei compiti. Assiste i bambini presso la comunità per minori (case famiglie) nello svolgere i compiti e nel gioco, li accompagna alle visite mediche. Segue i bambini con problemi familiari a domicilio, presso la comunità e presso la scuola, svolge attività di sostegno psicologico. Studia i problemi dei ragazzi, li aiuta nelle mansioni giornaliere, prepara i verbali per psicologi e assistenti sociali. Educa bambini e adolescenti con problemi comportamentali causati dall'ambito familiare.FISIOTERAPISTA: Si occupa di assistenza fisioterapica ai pazienti: applica i macchinari per la ionoforesi, fa massaggi per la riabilitazione post-traumatica o post intervento. Provvede alla riabilitazione motoria dei pazienti allettati a volte manualmente a volte utilizzando specifici macchinari. Si occupa della riabilitazione motoria dei pazienti affetti da malattie reumatiche quali artrite ed artrosi. Si occupa dei pazienti nel praticare ionoforesi, massoterapia, ultrasuoni ed elettrostimolazioni. Si occupa della riabilitazione neuropsicomotoria dei pazienti nel reparto di fisioterapia.LOGOPEDISTA: Si occupa di riabilitazione neuromotoria nella sfera cognitiva per tutte le persone colpite da ictus o per i bambini che hanno difficoltà a parlare. Si occupa della riabilitazione del paziente affetto da disturbi della voce, della parola, del linguaggio. Si occupa di riabilitazione cognitiva: deglutizione e riutilizzo della parola. Si occupa della riabilitazione del linguaggio ed effettua terapie di gruppo.TECNICO DELLA RIABILITAZIONE MOTORIA: Si reca presso i malati in ospedale o nelle loro case e fa svolgere loro attività ginnica tendente al recupero del movimento degli arti. Si occupa dell'applicazione delle tecniche di riabilitazione motoria, neuromotoria, e linguistica; è dotato di apposita abilitazione. Valuta le capacità motorie e il recupero dei pazienti con strumenti diagnostici, con massaggi locali, con opportune fisioterapie. Aiuta i pazienti nella riabilitazione fisica e motoria con l'uso di macchinari e tecniche motorie.
|